本文作者：23級3班 潘姿羽同學(xué)
10月23日周一下午，我校舉辦了第二屆校園辯論賽的第一輪比賽。我作為觀眾和同學(xué)們一起觀看了這次辯論賽。
這次辯論賽的隊伍由日語班和西語班的老生新生組成。四支隊伍持正反方觀點分別圍繞“老師應(yīng)該/不應(yīng)該放棄自愿擺爛的同學(xué)”和“王者榮耀等手游的流行是/不是社會的悲哀”兩個辯題展開辯論。
在臺下看學(xué)長學(xué)姐和我們的新生辯論時，我觀察到學(xué)長學(xué)姐經(jīng)驗豐富、沉著穩(wěn)健反應(yīng)快，應(yīng)變能力強、大方不怯場，有團隊意識，互幫互助有默契。我們新生雖是第一次參賽也毫不遜色，不僅準備充分，在場上也同樣發(fā)揮出色，有隨機應(yīng)變的能力，絲毫不畏懼。
每場辯論賽結(jié)束時，西語系的張艷老師和日語系的吳奇老師會作為評委會上臺分析發(fā)言。兩位老師的發(fā)言條理清晰，有理有據(jù)，總結(jié)到位，不僅會對反方的優(yōu)點進行表揚，還會就論述不足之處提出改進方法?？赐陜蓤鲛q論賽，我覺得很精彩！
我個人覺得，由于正反方選擇的辯題不一樣，因而雙方思考問題的角度也是不同的，雙方都是為了論證自己的觀點是正確的，所以辯論賽沒有絕對的輸贏，更重要的是我們能否從不同的觀點中獲得啟發(fā)，開闊思路。一支隊伍的戰(zhàn)斗力如何，取決于隊員們是否團結(jié)一致，有沒有一起商討、一起認真充分準備。每位隊員是否能準確完整表達出自己的論點，對方的說辭是否偷換“概念”、是否有自相矛盾的地方，這些點點滴滴的小細節(jié)都很重要！
最后，很喜歡這次學(xué)校組織的辯論賽，上臺辯論的同學(xué)都經(jīng)歷了面對挑戰(zhàn)的壓力，同時也收獲了挑戰(zhàn)成功的成就感，作為觀眾我也覺得整場比賽很精彩，意猶未盡……
辯論賽不僅可以鍛煉人的表達能力、反應(yīng)能力和思考能力，還能鍛煉我們的協(xié)作能力，增強面對壓力時的心理素質(zhì)。希望學(xué)校經(jīng)常組織各種各樣的活動，讓我們有機會得到更多的鍛煉。
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