伴隨著各項工作的結束與收尾，上海工程技術大學多語種高中項目召開了期末工作總結會議。
各部門負責人在會上介紹了本學期各方面工作的突破與創(chuàng)新，也向其他部門分享了自己的優(yōu)秀經驗，大家一邊回顧一邊展望，為下學期的工作確定了基調、樹立了信心。
學生管理工作的負責人講述了本學期比較典型的學生管理案例，為大家介紹了本學期學生管理工作老師面對突發(fā)情況時，如何冷靜應對、多方協(xié)調，最終實現(xiàn)了問題圓滿化解。尤其是寢室相關問題，既要遵守、落實相關規(guī)章，也要深入同學的內心，了解同學們對于寢室生活的真實想法，剛柔并濟才能推動問題的解決。
教務工作負責人則與大家溝通了本學期的考試與排課情況。在復盤了本學期期末考試的考情考務之后，教務負責人又了解了各個年級的同學在接下來的學習中，對于語言課程與高中基礎課程的排課需求。
教研工作負責人從教師團隊建設、學生學習情況、學校活動方面對本學期的工作進行了回顧。本學期，我們的教研團隊進一步擴充，在教育理念方面也是達成高度一致，將“以多語種教學引領學生綜合素質發(fā)展”貫徹到教學各個方面。
在成績提升方面，西語教研組將過往同學的考試情況納入教研組的“數(shù)據(jù)庫”，通過客觀的數(shù)據(jù)分析調整校內考模式，不斷貼近真正的等級考試，讓同學們在校內考試期間便有機會鍛煉考試手感；日語教研組則在本學期的教學中更多融入了寫作、口語的訓練，包括大小考試中也增加了相關模塊，訓練同學們輸出日語的能力，提高同學們的語言綜合運用能力。此外，本學期學校也舉辦了很多精彩的活動，為同學們提供了多樣的自我展示平臺，通過第二課堂實現(xiàn)賦能。
在總結會議的后半部分，老師們聚焦到了具體生動的事例，回顧了同學們在這一個學期中的動態(tài)變化，一比較才發(fā)現(xiàn)，很多同學在這個學期中都收獲了令人欣慰的成長。
通過這次的期末總結會議，老師們更加發(fā)自內心地認識到，在孩子們成長的過程中應當用“發(fā)展的眼光”去觀察，而不能用標化的指標來衡量。而我們上海工程技術大學多語種高中項目的每一位老師，都將用愛與耐心去陪伴同學們成長。
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